El abandono escolar, ¿Por culpa de un desorden en los procesos de enseñanza?

Ésta, es uno de los principales problemas que se afronta en el ámbito educativo, puesto que conlleva un encadenamiento de circunstancias y causas que envuelven al sujeto.

            Se ve más reflejado durante el cursado del secundario, puesto que quienes desertan, son los que mucho menos elijen continuar un estudio de nivel superior, sea éste terciario o universitario.

            Las causas del fracaso escolar en la etapa de educación secundaria, han sido estudiadas por numerosos autores a lo largo del tiempo. Esto, siendo un inconveniente no solo para quienes deciden abandonar, sino también para todo un sistema educativo nos hace reflexionar, ¿las tasas de abandono serían mayores, si en vez de organizar las etapas y los ciclos por edad natural, se hicieran por niveles de aprendizaje?

            Es aquí en donde se hace hincapié en la necesidad de realizar una organización curricular adecuada, respetando los procesos de aprendizaje que debe emplearse sobre el sujeto a educar, y no solo el hecho de enfilarlos hacia un mar de contenidos, desordenado que solo tiene como fin el “cumplir esta etapa de la vida”.

            En la nota, se refleja dicho inconveniente tomando como punto de estudio sobre el abandono escolar al país de España, donde reflejan la problemática desde el entorno educativo que los rodea.